С Днем знаний!
01/09/07
Автор:
Владимир Ткаченко
Источник:
http://lessons-tva.info/
Информация для студентов первого курса НТУ «ХПИ».
С переходом на кредитно – модульную систему организации учебного процесса в высших учебных заведениях Украины в соответствии с Болонской декларацией изменились методы и средства обучения.
Известно, что обучение – это целенаправленный и планомерный процесс передачи и усвоения знаний, умений, навыков и способов познавательной деятельности человека.
Обучение студентов осуществляется путем взаимодействие преподавателя и студентов в совместной познавательной деятельности, при этом основной функцией преподавателя является организация процесса обучения.
В новых условиях одна из основных задач преподавателей – это методическое и организационное обеспечения самостоятельной работы студентов и эффективная индивидуально – консультативная работа со студентами (в том числе за счет Интернет – консультаций, например, через
обратную связь, ICQ, или Skype).
Материалы для самостоятельной работы студентов (электронные учебники по дисциплинам) представлены в разделе
Дистанционное обучение, а для модульного тестирование в режиме онлайн предлагается тестирующая система - Umka.
Методы обучения ориентированы на увеличение объема самостоятельной работы студентов за счет снижение объема аудиторных занятий, на снижение объема лекционного материала и на повышение самостоятельной активности по поиску, обработке и применению необходимой информации в процессе обучения. Основная задача преподавателей научить студентов самостоятельно добывать знания и применять их в практической деятельности.
Средства обучения. Разработаны новые учебные и рабочие планы учебных дисциплин с разбивкой на содержательные модули. В образовательном процессе предусмотрены традиционные и инновационные средства обучения, основанные на применении информационно – коммуникационных технологий.
Кроме того, в процессе обучения используются тестовые методы оценки уровня знаний.
Модульно-рейтинговая система оценки знаний предусматривает 100 бальную шкалу, то есть 100 баллов - это максимальное количество баллов, которые студент может получить за академические успехи в процессе изучения содержательного модуля.
Оценка знаний студента за содержательный модуль учитывает оценки, полученные за все виды проведенных занятий, за текущее и итоговое тестирование (например, за выполнение практических, лабораторных занятий, и т.д.) с учетом весовых коэффициентов.
Итоговая оценка за семестр определяется без проведения семестрового экзамена или зачета как интегрированная оценка усвоения всех содержательных модулей с учетом весовых коэффициентов.
